INVESTIGANDO ANDO

Las primeras versiones de las hipótesis surgen desde el momento de enunciar el problema. Supuestos preliminares que se superan a medida que se profundiza el planteamiento del problema. Se encuentran estrechamente vinculadas con el problema de investigación; surgen de su seno. Al iniciar la formulación del problema surgen unas “hipótesis de trabajo” que se modifican al avanzar el proceso de construcción del conocimiento.   Las hipótesis de trabajo empiezan a negar el problema; permiten adelantar una respuesta tentativa. A medida que estas hipótesis iniciales se superan y alcanzan un nivel superior (hipótesis científicas), el problema empezará a ser negado, es decir, a dejar de ser problema de investigación. Cuando las hipótesis se comprueban por los medios científicos disponibles y se convierten en leyes (aunque no siempre sucede), entonces estamos en presencia de otra negación dialéctica: las hipótesis dejan de serlo al superarse y transformarse en leyes.  ...

Simultáneamente al planteamiento del problema y a la formulación de objetivos se inicia el proceso de fundamentación teórica y empírica. O sea, sustentar debidamente el problema en un cuerpo de conocimientos; i mplica el análisis histórico del fenómeno estudiado.  El marco histórico quedará comprendido en la sustentación teórica del problema; es decir: los antecedentes históricos del problema.    Al hablar del marco referencial se debe considerar que la elaboración de la parte conceptual requiere del manejo de información proveniente de la realidad concreta relacionada con el problema que se estudia.  Los conceptos se construyen considerando las referencias teóricas y la información empírica pertinente.  Concatenación lógica de aspectos teóricos y conceptuales; permite fundamentar hipótesis (aunque sea preliminares) que expliquen el problema, o sea, la variable dependiente.    A través de los elementos teóricos y conceptuales, el investigador debe pode...

Consideraciones generales: Plantear un problema es reducirlo a sus aspectos y relaciones fundamentales a fin de poder iniciar su estudio intensivo. Reducirlo no es simplificarlo. Es n ecesaria esta reducción para plantear el problema en términos concretos, se trata de una p rimera aproximación al estudio del fenómeno.   Se inicia exponiendo en términos generales, a veces poco precisos, la cuestión que se pretende estudiar.  Una vez que se consultan datos empíricos, teóricos e históricos, el problema empieza a plantearse de forma cada vez más clara y precisa.  Al momento de plantear un problema, aunque sea de manera muy rudimentaria, el investigador adelanta una o más hipótesis preliminares ( hipótesis de trabajo ). Estas conducen, casi siempre, a nuevas interrogantes que ameritan a su vez el planteamiento de otras hipótesis. Vínculo dialéctico: preguntas-respuestas posibles = problemas-hipótesis . Al plantear el problema surgen hipótesis de trabajo, las cuales son superad...

Definición del problema de Investigación:  Primero hay que fijar las prioridades; es decir: resolver las necesidades más urgentes de la población.  No conformismo reaccionario de tipo burgués o conservador. Para que una investigación sea seria se debe optar por temas  de verdadero interés para la colectividad.   Se debe hacer un esfuerzo por sensibilizar a quienes toman las decisiones, tarea nada sencilla.  Desafortunadamente un considerable porcentaje de proyectos de investigación se realizan para satisfacer las inquietudes políticas o intelectuales de los grupos de poder económico. Dejando de lado el mejoramiento social.  Sin duda, la ideología, los intereses intelectuales, la realidad donde el investigador se desempeña y otros elementos como el esnobismo, influyen en la elección del problema y modelan la forma en que se enfoca su análisis y solución.  Esto puede ser negativo pues: a) se pueden presentar enfoques eminentemente teóricos, desligados de...

El progreso de la especie humana se ha fincado en la necesidad de buscar respuestas a la aparición y prevalencia de fenómenos en el mundo que le rodea.  La organización y sistematización de la diversidad de hechos dispersos y la experimentación directa obligó a mejorar los métodos para la explicación y predicción de los fenómenos naturales.  La investigación no ha seguido patrones similares y ha tenido que ajustarse a la complejidad de los procesos objeto de estudio.   En la actualidad la investigación científica se ha diferenciado de la que hace el hombre común. No puede negarse sin embargo que las experiencias de los individuos, debidamente sistematizadas, han jugado un papel importante en el desarrollo de los conocimientos teóricos.  La investigación científica pretende encontrar respuesta a los problemas relevantes que el hombre se plantea y lograr hallazgos significativos que aumenten su acervo de conocimientos. Para esto es necesaria la concatenación lógica de...

  Las ciencias que estudian la sociedad, al igual que otras ramas del conocimiento humano, han sido utilizadas en ocasiones para satisfacer intereses minoritarios o para indagar aspectos de poca trascendencia para el conglomerado social.    Muchas investigaciones carecen de una auténtica proyección social por estar orientadas al utilitarismo económico, componente básico de la sociedad de consumo; otras centran su atención sobre problemas irrelevantes o se llevan a cabo con enfoques parciales que impiden formular políticas y estrategias de acción e incrementar el acervo de conocimientos científicos en la esfera social.     Se requiere que las políticas, estrategias y acciones que se apliquen para resolver problemas sociales se sustenten en lineamientos y criterios derivados del estudio científico de la problemática social . Esto permitirá enfocar los problemas desde una perspectiva global, considerando la sociedad como un todo, según su dinámica y vínculos in...